Wir sind ...
... hessische Lehrerinnen und Lehrer aus verschiedenen Bereichen von Schule und Hochschule mit Erfahrung in Unterricht, Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie in der Lehrplanentwicklung.
Uns verbindet die Überzeugung, dass menschliche Arbeit in der Vielfalt ihrer Bezüge und Wirkungen in der Schule nicht die Bedeutung besitzt, die sie der Gesellschaft und im Leben eines jeden einnimmt. Die schulreformerischen Bemühungen der Vergangenheit im Fach Polytechnik/Arbeitslehre, an denen die Mehrzahl unserer Mitglieder maßgeblich beteiligt war, finden derzeit nicht die Unterstützung, um zeitgemäße Methoden, Inhalte und Organisationsformen mit der erforderlichen Ausstattung in den Schulen hinreichend zu etablieren. Als gemeinnütziger Verein glauben wir, unabhängig und frei von politischen Vorgaben und Hemmnissen den hierzu notwendigen reformerischen Prozess durch unsere Aktivitäten positiv beeinflussen zu können. Wir wollen ...
... die Erhaltung und Weiterentwicklung der polytechnischen Bildung in Schule und Gesellschaft unabhängig von den jeweils wechselnden politischen Mehrheiten und der daraus resultierenden Bildungspolitik. ... die auf Arbeitswelt bezogene Erziehung und Bildung in allen Schulformen fördern. ... die bewusste Auseinandersetzung mit Themen der Arbeitswelt für Schule und Unterricht fordern und fördern. ... ein Forum schaffen zur Sicherung des erreichten Diskussions- und Arbeitsstandes und dessen Weiterentwicklung. |
Aktuelles / Termine
Arbeitslehre – Wettbewerb
„Best Practice – Projects 2024/25“ Die DiPo schreibt einen Wettbewerb für schulische Arbeitslehreprojekte aus. Der Wettbewerb ist mit einem Preisgeld in Höhe von 1500,00 Euro ausgestattet. Die Projekte werden im Schuljahr 2024/25 (Start: 26.08.2024) durchgeführt. Einreichungsschluss: 21.04.2025. Weitere Infos und Ausschreibungsunterlagen: >> Zum Bearbeiten hier klicken. |